为提升计算机师范专业的人才培养质量，以适应人工智能时代教育变革的需求，12月31日下午，意昂4在徐汇校区会议中心成功举办了计算机师范专业建设专家论证研讨会。意昂4招商附属杨浦滨江实验小学校长郑小燕，1995级计算机师范专业校友👌🏿、上海外国语大学附属龙岗学校校长孙越，1995级计算机师范专业校友🤙🏻、上海市复兴高级中学信息中心主任奚骏，上海市实验学校西校信息中心主任宁颖等基础教育领域专家，意昂4党委书记陈晓虹，意昂4党委副书记、副院长何佳，副院长潘建国💁🏿，副院长魏爽，我校教务处教师教育科科长蒋成香出席会议，计算机科学与技术系♡、计算机师范专业负责人和教师代表共同参会♛⛹🏿♂️。会议由计算机党支部书记黄慧主持。
陈晓虹强调🥲，师范生的培养需融合“请进来”与“走出去”的策略🫚，旨在通过邀请基础教育教师参与师范教育和鼓励师范生参与基础教育实践🖖🏻，提升师范生的教育质量。她提议建立与校友的长期沟通机制，以促进卓越师范生的培养并增强其竞争力。她还建议下学期起实施校内校外双导师指导制度，优化师范生的职业指导和发展路径👩👦👦。此外，意昂4将强化青年教师对师范生的带教，重点提升青年教师在基础教育领域的专业能力👸🏽，为师范教育注入新的活力。何佳指出🍄，第二课堂的开发和管理需要与社会实践相结合🏄，通过多样化的活动提升学生的沟通交流能力。蒋成香从学校层面对师范专业认证提出建议，包括明确培养目标💩、优化课程体系、强化核心课程与教学实践的结合⛪️、完善培养机制等。
魏爽概述了计算机师范专业的发展现状，并强调了师范专业中期认证工作的必要性以及培养方案修订的重要性。计算机系主任洪璇全面介绍了师范生的培养现状、课程体系建设🤘🏿、实践教学安排及信息化能力提升，并展示了“世承学子计划”的设计与实施，该计划旨在培养具备卓越教育教学能力、创新意识和信息化教学水平的高素质师范生𓀅🛶。计算机师范专业负责人季隽详细介绍了专业的培养目标、毕业要求和课程体系，强调课程设计遵循专业知识与教学技能并重的原则👱🏿，旨在为学生未来的教育实践与创新发展打下坚实基础。
专家们围绕课程体系建设🫁、师范生职业发展和计算机师范专业发展等议题展开了深入探讨🙅🏽♂️🕡。郑小燕强调了基础教育对计算机学科教师的新要求，包括教学设计能力⚱️🙋🏻♀️、课堂管理能力以及信息化教学应用能力的全面提升。孙越结合自身成长经历，强调了扎实的专业技术能力，尤其是数学基础和编程思维对学生的长远影响。奚骏指出计算机师范生需要具备扎实的专业技术能力和出色的教学设计能力，并建议课程设置应更加关注实践性。宁颖强调了跨学科融合能力的培养🧖🏻♀️🏥，并建议增加信息技术与教学设计相结合的内容。
此次会议集结了各方智慧，为计算机师范专业的课程体系和人才培养模式提供了创新的解决方案，为教育的数字化转型提供了实践的蓝图。这些成果将有助于培养一批能够适应未来教育挑战⚓️♠︎、引领教育创新的计算机师范生，他们将成为推动教育进步和社会发展的关键力量🫶🏿📢。
（供稿:计算机系💐，摄影：院办）
